Directorio del personal

Licenciada en Educación Primaria (Sam Houston State University), Máster en Administración y Supervisión Escolar (University of Phoenix Online)

La Sra. Smith ha sido educadora durante más de 25 años, con experiencia tanto en el aula como en calidad de directora. Tiene una amplia experiencia en educación especial, educación para superdotados y formación de profesores. La Sra. Smith es una maestra certificada de Texas, maestra de educación especial, y ella es un director de la escuela con licencia. Ha enseñado a alumnos de todas las edades en escuelas públicas de Texas y Louisiana. Se unió a K12 en 2006 y se ha desempeñado como maestra, maestra líder y en funciones administrativas como directora y luego como Directora de Instrucción para dos escuelas públicas de K12. Cree de todo corazón en proporcionar medios alternativos para que los estudiantes alcancen el éxito. Leslie se enorgullece de ser la Directora Ejecutiva de K12 Private Academy desde 2017.

Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Alaska), Máster en Planes de Estudio e Instrucción (Universidad de Lesley), Especialista en Administración Educativa (Universidad Liberty), Doctora en Administración Educativa (Universidad Liberty).

La Dra. Susan Hollingsworth aporta más de 25 años de experiencia en educación, comenzando su carrera como profesora de K-6 en el aula. En 2006, se incorporó a K12 como profesora de primaria y principal en la Academia Virtual de Idaho. Tres años más tarde, pasó a K12 Private Academy como profesora de primaria, ascendiendo rápidamente a puestos de liderazgo, primero como Jefa del Departamento de Primaria en 2012 y después como Directora de Apoyo a la Familia y al Estudiante en 2016.

En la actualidad, la Dra. Hollingsworth desempeña el cargo de Directora Ejecutiva Adjunta, donde colabora con un equipo dedicado a desarrollar y hacer crecer el Programa de Preparación Profesional. Impulsada por una profunda pasión por el éxito de los estudiantes, se ha comprometido a proporcionar vías educativas alternativas que capaciten a los estudiantes para alcanzar sus objetivos personales y profesionales.

Licenciatura en Educación Primaria y Licencia de Lectura (Universidad de Augustana)

Kelly Carruth es una educadora certificada K-6 con una licencia de lectura y más de 15 años de experiencia en la enseñanza. Ha pasado los últimos cinco años en la educación en línea y ayudó a lanzar el programa de K12 Private Academy Preschool. Actualmente se desempeña como maestra de preescolar y maestra principal de la escuela inferior, donde apoya tanto a los estudiantes como a los maestros en la prestación de una sólida base académica. Con experiencia como terapeuta de lectura y formación en los programas de alfabetización Lindamood-Bell®, Kelly aporta una gran experiencia en el desarrollo de la alfabetización y un compromiso para fomentar el amor por el aprendizaje en sus alumnos.

Licenciada en Matemáticas y Educación Secundaria (Alverno College), Máster en Currículo e Instrucción en Matemáticas de Secundaria (University of Phoenix), actualmente cursando un Máster en Instrucción Online (Southern New Hampshire University).

Natalie Dybala es una dedicada educadora con más de 20 años de experiencia docente, incluida más de una década en educación en línea. Comenzó su carrera en 2004 en un aula tradicional y se unió a K12 en 2011 como profesora de matemáticas. En 2020, asumió el cargo de Directora de Contenido del Departamento de Matemáticas y Ciencias, donde continúa apoyando y orientando a sus compañeros educadores. A Natalie le apasiona ayudar a los profesores a desarrollar sus habilidades, especialmente cuando se trata de integrar nuevas plataformas y tecnologías en su enseñanza.

Licenciada en Educación Primaria (Universidad de Florida), Máster en Educación Primaria (Universidad de Florida)

Tiffany Gleason es una profesora certificada de K-6 y avalada por ESOL con más de 20 años de experiencia como educadora. Comenzó su carrera docente en 2003 en Tampa, Florida, y enseñó en las escuelas públicas del condado de Hillsborough durante 11 años. También pasó seis años como formadora de distrito, colaborando en el programa de preparación de nuevos profesores. Gleason también trabajó con el Departamento de Educación de Florida para reescribir el Examen de Certificación de Profesores de Florida. Gleason se unió a K12 Private Academy (luego K12 International Academy) en 2013 como profesora de Lower School y luego como profesora principal. En 2019, asumió su cargo actual como Jefa del Departamento de Lower School y dirige nuestros programas de Preescolar y PreK-5. Disfruta trabajando con familias de todo el mundo y ayudando a satisfacer las necesidades de nuestros diversos alumnos a través de la educación virtual.

Licenciada en Ingeniería Química (Universidad Clarkson), Máster en Administración de Empresas (Universidad de Scranton), Máster en Liderazgo Educativo (Universidad Kaplan)

Kathy Houlihan cuenta con más de 12 años de experiencia en la enseñanza de las matemáticas. Esto incluye 11 años en el aprendizaje en línea, donde enseñó desde matemáticas de séptimo grado hasta cálculo AP® de secundaria, actuando como instructora y jefa de departamento. Durante su carrera académica, la Sra. Houlihan también ha ayudado a poner en marcha nuevas escuelas en línea y ha gestionado las operaciones de múltiples escuelas en línea. Antes de su carrera académica, trabajó como ingeniera y directora de operaciones para una multinacional de bienes de consumo. También fue propietaria de su propio negocio de clases particulares, en el que daba clases de matemáticas, química y preparación para los exámenes SAT/ACT.

Licenciada en Geografía y Español (Clark University), Master en Educación (Piedmont College), Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE, España)

Jennifer Lambert tiene más de 25 años de experiencia en educación, incluidos 20 años en educación en línea. Es profesora titulada de español de primaria y secundaria y se incorporó a nuestra escuela en 2012. Ha vivido y estudiado en España, donde obtuvo el DELE, que es la acreditación oficial del grado de fluidez de la lengua española en España. Su vasta experiencia en educación en línea incluye el desarrollo de escuelas, la enseñanza, la formación de profesores, el desarrollo curricular y las operaciones escolares. Le encanta trabajar con las familias de K12 Private Academy y cultivar una experiencia educativa para apoyar a cada estudiante y sus necesidades individuales.

Licenciada en Ciencias de la Educación y Estudios Sociales (Universidad Estatal de Youngstown), Máster en Administración Atlética (Universidad de Ohio)

Eric Moore cuenta con más de dieciocho años de experiencia en el campo de la educación. Comenzó su carrera docente en 2007 como profesor de estudios sociales de secundaria en un aula tradicional. En 2012, se unió a K12 Private Academy, donde ha enseñado estudios sociales de secundaria y preparatoria.

A lo largo de su carrera, el Sr. Moore ha asumido una variedad de funciones de liderazgo que han apoyado tanto a los estudiantes como al personal. Ha liderado el programa de Comunidades Profesionales de Aprendizaje (PLC), ha sido mentor de profesores noveles y estudiantes de magisterio, y ha colaborado con otros colegas para desarrollar el programa de becas del centro.

En 2022, además de sus responsabilidades docentes, el Sr. Moore fue nombrado director de contenidos del departamento de Historia. En 2024, su función se amplió para incluir la dirección de contenidos de Inglés e Historia. En esta capacidad, trabaja en estrecha colaboración con el jefe del departamento para apoyar a los profesores, garantizar la integridad académica y coordinar las iniciativas de Colocación Avanzada (AP) para los estudiantes.

Licenciada en Estudios Sociales y Educación Secundaria (Universidad de Carolina del Norte en Charlotte), Máster en Currículo e Instrucción (Western Governors University)

Jessica Sullivan lleva más de 15 años dedicada a la enseñanza y cuenta con más de una década de experiencia en entornos de aprendizaje virtual. Desde que se incorporó a K12 Private Academy en 2012 como profesora de Historia, ha desempeñado diversos puestos de responsabilidad, entre ellos el de responsable de contenidos de Historia, especialista en participación comunitaria y coordinadora del programa AP. Jessica pasó a ser jefa del departamento de Inglés e Historia en 2022. Le apasiona la tutoría de profesores, la participación de los alumnos y ofrecer oportunidades educativas personalizadas a estudiantes de todo el mundo.